La evaluación auténtica es una práctica pedagógica que forma parte del proceso de evaluación formativa. Su objetivo es conocer como el alumno utiliza conocimiento previo y lo sintetiza con la nueva información. Chequea procesos cognitivos como pensamiento critico, comunicación y uso del lenguaje, y puede evaluar motivación, creatividad y relaciones sociales. Es una técnica que provoca una interacción profesor- alumno y genera un acercamiento constructivista y cooperativo. Es una herramienta alejada de la evaluación tradicional y de la enseñanza tradicional, acercándose a que el alumno haga su propio aprendizaje.
Algunos principios
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May 2021
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